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正规买球app十佳排行_2020统编版语文古诗二年级第2首《小儿垂钓》- 朗读赏析全解版
来源:正规买球app十佳排行 发布时间:2022-09-10 01:01nbsp; 点击量:
小儿垂钓[唐代]胡令能蓬头稚子学钓鱼,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。蓬头稚(zhì)子学钓鱼(lún),侧坐莓(méi)苔草映身。
一个头发蓬乱、面貌青嫩的小孩在河滨学钓鱼,侧身坐在青苔上绿草映衬着他的身影。蓬头:形容小孩可爱。稚子:年事小的、懵懂的孩子。钓鱼:钓鱼。
纶:钓鱼用的丝线。莓:一种野草。
苔:苔藓植物。映:遮映。路人借问遥(yáo)招手,怕得鱼惊不应人。
听到有过路的人问路,连忙远远地摆了摆手,不敢回应路人生怕惊动了鱼儿。借问:向人探询。鱼惊:鱼儿受到惊吓。
应:回应,允许,理睬。《小儿垂钓》是一首以儿童生活为题材的诗作,诗写一“蓬头稚子”学钓鱼,“侧坐莓苔草映身”,路人向小儿招手,想借问探询一些事情,那小儿却“怕得鱼惊不应人”(怕惊了鱼而不置一词),真是活龙活现、惟妙惟肖,形神兼备,意趣盎然。
其艺术成就丝绝不亚于杜牧著名的《清明》一诗。此诗分垂钓和问路两层,第一、二句重在写垂钓(形),第三、四句重在问路(传神)。第一、二句,稚子,小孩也。“蓬头”写其外貌,突出了小孩的幼稚顽皮,天真可爱。
“纶”是钓丝,“钓鱼”即题目中的“垂钓”,也就是钓鱼。诗人对这垂钓小儿的形貌不加遮盖,直写出山野孩子头发蓬乱的原来面目,使人以为自然可爱与真实可信。“学”是这首诗的诗眼。这个小孩子初学钓鱼,所以特别小心。
在垂钓时,“侧坐”姿态,草映其身,行为情景,如在眼前。“侧坐”带有随意坐下的意思。侧坐,而非稳坐,正与小儿初学此道的心境相吻合。
这也可以想见小儿不拘形迹地专心致志于钓鱼的情景。“莓苔”,泛指贴着地面生长在阴湿地方的低等植物,从“莓苔”不仅可以知道小儿选择钓鱼的地方是在阳光稀有人迹罕到的所在,更是一个鱼不受惊、人不暴晒的颇为理想的钓鱼去处,为后文所说“怕得鱼惊不应人”做了铺垫。“草映身”,也不只是在为小儿画像,它在结构上,对于下句的“路人借问”另有着直接的承接关系──路人之向小儿打问,就因为看得见小儿。
后两句中“遥招手”的主语还是小儿。当路人问道,小儿畏惧应答惊鱼,从老远招手而不回覆。这是从行动和心理方面来刻划小孩,有心计,有韬略,机灵智慧。
小儿之所以要以行动来取代答话,是畏惧把鱼惊散。小儿的行动是“遥招手”,说明小儿对路人的问话并非漠不体贴。小儿在“招手”以后,又怎样向“路人”低声耳语,那是读者想象中的事,诗人再没有交接的须要,所以,在说明晰“遥招手”的原因以后,诗作也就戛然而止。在唐诗中,写儿童的题材比力少,因而显得难得。
这首七绝写小儿垂钓别有情趣。诗中没有绚丽的色彩,没有刻意的雕饰,就似一枝清丽的出水芙蓉,在平淡浅易的叙述中透露出几分单纯、无限童趣和一些专注。此诗不失为一篇情景融会、形神兼备的形貌儿童的佳作。参考资料:1、于海娣 等.唐诗鉴赏大全集.北京:中国华侨出书社,2010年12月版:第279-280页2、萧涤非 等.唐诗鉴赏辞典.上海:上海词典出书社,1983年12月版:第659-660页。
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