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初中语文(说明文)阅读题答题技巧

来源:正规买球app十佳排行   发布时间:2022-06-01 01:01nbsp;  点击量:

本文摘要:(此处已添加圈子卡片,请到今日头条客户端检察)一、说明文基本知识1、观点:说明文是以“说明”为主要表达方式,用来先容或解释事物的状态、性质、结构、功用、制作方法、生长历程以及内在事理的一种实用文体。2、与其它文体的区别:议论文以理服人,哲理性是它的主要特点;记叙文以情感人,形象性是它的主要特点;说明文以知授人,知识性是它的主要特点。3、说明文的分类事物说明文:如《苏州园林》,说明“务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画”的特征。

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(此处已添加圈子卡片,请到今日头条客户端检察)一、说明文基本知识1、观点:说明文是以“说明”为主要表达方式,用来先容或解释事物的状态、性质、结构、功用、制作方法、生长历程以及内在事理的一种实用文体。2、与其它文体的区别:议论文以理服人,哲理性是它的主要特点;记叙文以情感人,形象性是它的主要特点;说明文以知授人,知识性是它的主要特点。3、说明文的分类事物说明文:如《苏州园林》,说明“务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画”的特征。

事理说明文:如《死海不死》,科学的说明晰死海不死的原因在于“海水的咸度很高”。二、阅读技巧(一)阅读说明文要注意从以下几个方面入手:第一招:善于找准说明工具。

第二招:善于归纳综合说明工具的特点。第三招:善于分析说明顺序。第四招:善于分析说明方法及其作用。

弄清楚了说明方法的特点,分析它们在文章中的详细作用。第五招:善于分析说明文的语言。第六招:善于分析引用古籍或名言的目的。先要明白所引古籍或名言的寄义,再联系说明的内容,看看这两者间有何内在联系,就能意会其引用的目的了。

在说明的开头文段或中间叙述有关的故事,究竟起何作用:在文章开头叙述故事,其目的往往是为了引起读者阅读的兴趣,或者是为了引出说明工具。在文章或段落中间叙述故事,往往是为了增强说明文的可读性,同时也为了说明事物的泉源或作用。第七招:善于完成开放性问题。

中考说明文阅读,凭据“新课标”中要求“注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法”的要求,说明文阅读考察的题目势须要引导学生关注人类、关注自然、关注生态情况、关注科技历程、关注未来生长,有利于造就学生的科学态度、科学思想、科学品质、科学精神和科学方法。(二)说明文阅读一般涉及11种题型:1、考察说明工具:答题技法:其一,要看懂题目,不少说明文题目自己就表现说明工具,如《中国石拱桥》、《苏州园林》等。其二,抓住首括句和中心句。说明文往往需要运用首括句和中心句来提示说明重点,包罗说明事物的特征。

反之,如果需要为说明文的语段加一个标题,也可以用说明工具作为标题。回覆时形成一个短语:本文先容了……的……(工具加特征)。

例:《看云识天气》先容云和天气的关系及怎样看云识天气。2、被说明事物的特征:答题技法:只管从原文中找原词原句,若没有,则注意段意、中心句。例:《中国石拱桥》三大特点:历史悠久、形式优美、结构结实。3、说明方法:常见的说明方法有:举例子、分种别、下界说、摹状貌、作诠释、打例如、列数字、列图表、引用说明。

常见说明方法的作用:①举例子:通过举详细的实例对事物的特征/事理加以说明,从而使说明更详细,更有说服力。②分种别:对事物的特征/事理分门别类加以说明,使说明更有条理性。

③作比力:把......和......加以比力,突出强调了事物的特征/事理。④作诠释:对事物的特征/事理加以详细的解释说明,使说明更通俗易懂。

⑤打例如:将......比作......,从而形象生动地说明晰事物的特征/事理。⑥摹状貌:对事物的特征/事理加以形象化的形貌,使说明更详细形象。⑦下界说:用简明科学的语言对说明的工具/科学事理加以展现,从而更科学、更本质、更归纳综合地展现事物的特征/事理。⑧列数字:用详细的数据对事物的特征/事理加以说明,使说明更准确更有说服力。

⑨列图表:用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明,使说明更简明更直观。⑩引用说明:引用说明有以下几种形式——A、引用详细的事例;(作用同举例子)B、引用详细的数据;(作用同列数字)C、引用名言、格言、谚语;作用是使说明更有说服力。D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。

作用是增强说明的趣味性。(引用说明在文章开头,还起到引出说明工具的作用。

)4、说明顺序:有条有理地把事物的特征或事理先容清楚。时间顺序:即以事物发生、生长的时间先厥后摆设说明顺序,从而写失事物的生长变化情况。这种顺序一般用于人物的生平先容、科学视察记载,说明事物或事剃头生、生长或制作历程一类的说明文。

空间顺序:即根据事物的空间存在形式,或从外到内,或从上到下,或从前到后,或由远及近依次举行说明。这种说明顺序,一般用于说明事物的形状、结构特征。

逻辑顺序:即根据事物或事理的内部联系成人们认识事物的历程来摆设说明顺序。由总到分(或由分而总)、由主而次、由现象到本质、由原因到效果、由个体到一般(或由一般到个体)、由抽象到详细、由整体到局部(或由局部到详细)等。说明修建物、景点等通常根据空间顺序说明。

先容事物各阶段的特点或制作历程时,往往接纳时间顺序。先容抽象事理时,则往往需要接纳逻辑顺序。近几年说明文选段多为科技类说明文,此类说明文一般是事理说明文居多,故多用逻辑顺序。

5、段意归纳综合:句式:说明晰……先容了……方法:找中心句;联合本段说明特征归纳综合,摘要团结,联合标点,尤其注意分号,认真提炼。6、“这样”的指代义:指代上文距其最近的一句或几句内容。7、段落语句顺序:为什么不能更换段落顺序?不能更换:原文接纳由……到……的顺序先容事物,更换后不合逻辑。

《向沙漠进军》5、6段照应上文游击战、阵地战顺序。总分关系中分说部门与前文总说部门顺序相照应。

《看云识天气》8、语言准确性:类型1、加点字词有何作用?抓住说明文语文准确这一特点答题。对策:答:准确/生动形象/地说明晰事物“……”的特征/事理。类型2、能否替换为另一个词语?并说明理由。

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对策:答:(1)不行以。(2)原词的意思或内容。

(3)所换词语的意思或内容。(4)换了后意思有何改变,与不切合实际。类型3、限制性词语能否删去?对策:答:(1)亮相(删还是不删)。(2)定性。

如:“比力”“险些”“相当”等词表水平修辞;“约莫”“可能”“左右”等表预计,“多”“有余”等表数量。(3)若删去,原来什么样的意思就酿成了什么样的意思了,不切合实际,太绝对了。

(4)xx词体现了语言的准确性、周密性、科学性。类型4、从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句,并体会。

类型5:指代——“这些条件”、“这种现象”“同样原理”等在文中详细指代什么。对策:一般指的就是代词前面的那句话,找最近的一句话。

有时要注意可能不是整句话,而是其中的一部门。9、说明文的结构。

说明文的结构常见的形式有:“总——分”式、“总——分——总”式、“分——总”式、并列式、递进式等。10、考察能否从阅读质料中捕捉重要信息,对段落的内容举行归纳;对全文要点举行归纳综合。技法:认真仔细阅读原文,一般都能从原文中找到谜底。

(例:“死海之变”中“死海已发生了哪些庞大的地质变化?答:(1)海水水体的分层结构消失(2)海水中的硫化氢消失(3)盐的沉积增多。11、发散创新:近几年,开放性试题以它谜底的多元性和不唯一性成为造就学生创新精神和实践能力的一种重要形式,在考试中所占的比例也越来越大。综合各地开放型试题我们可以看出。这类试题或许从以下方面考察:(1)对说明内容举行创新性的表述。

(2)对某种现象揭晓自己奇特的看法和看法。(3)联合实际对某个问题谈自己的认识。(4)凭据文章内容举行合理性的推断和斗胆想象。

(5)由文章内容延伸到现实生活,对现实生活中相关现象举行解释。(6)对人类关注的情况问题等提出解决的方法,拟写警示性口号、建议、广告等。这种题考察的是学生的综合能力。

考察的是学生对生活的关注情况。做好这类题首先要让学生对所给质料有准确地掌握,然后充实调动已有的知识和履历。再迁移到文段中来。

开放性试题,虽然没有划定唯一的谜底,可以知无不言。但在答题时要从三个角度作答:(1)是就质料回覆问题。

纷歧定按尺度谜底作答,意思答对就给满分;(2)是阅读质料后受到的启示、感想。这样的谜底也是具有个性化的;(3)是从质料出发,或提出自己差别的看法。

或扩散遐想到其它方面。总之。

这类试题在训练明白能力的同时。训练表达能力,对谜底的表述不能只靠一个符号或一个词语来完成,要写成一句或一段完整的话。在答题的同时有助于增加学生主体到场意识,扩大学生独立揭晓看法的余地,勉励学生的创新意识和探究精神。

(三)对说明工具的掌握。看题目、首括句、尾结句或提问式语句。如果是事物说明文,被说明的事物既是说明工具。

如果是事理说明文,说明工具则是工具加特征,谜底形成一个短语:先容了……的……。如:《看云识天气》,先容了云和天气的关系及怎样看云识天气。

考察对说明事物特征的掌握。答题技巧:只管从原文中找原句作答,若没有,则注意段意、中心句。如《中国石拱桥》中关于它的三大特点:历史悠久、形式优美、结构结实。(四)说明文写法分析1、联合说明方法谈规范性的答题模式如下:这篇文章主要运用了……的说明方法,说明晰……(内容:事物特征或事理),使说明……(作用:参考前面说明方法,明确其作用)2、联合修辞手法谈规范性的答题模式如下:这是一篇生动地说明文,大量地使用了种种修辞手法,说明晰……(内容),使文章的说明形象生动。

3、联合表达方式谈记叙、形貌使说明更详细形象;抒情、议论使说明更有情感。那么,从这个角度分析说明文的写法,答题的规范性花样如下:这篇文章综合运用多种表达方式,除了说明外,另有……(从“记叙、形貌、说明、议论”凭据内容选择),如……(详细举例),就是……(表达方式)的运用,使说明更详细形象/充满情感。

(五)说明语段的作用(1)结构、内容作用:引出下文、承上启下、总结全文/前文。有时在文章在开头,还起着引出说明工具/说明事理的作用。(2)联合说明方法谈。通过……的说明方法,说明晰……(事物特征或事理),使说明……(作用)。


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